俞磊的个人主页



评论  

#411 怎么个介绍法?俞磊的留言 2019-05-08 18:39
引用 hainingjin:
俞磊先生,能介绍一下您的藏书吗?谢谢


家里确实有不少书。但是怎么个介绍法?大致有这样两类吧:1)我觉得值得收藏的,2)因为平时工作学习需要 购买的
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#410 与我联系是非常容易的吧俞磊对《关于视频和课件下载的相关说明》的评论 2019-05-08 18:37
引用 Brian:
能不能加一个群,实在找不到你


您好,与我联系是非常容易的吧,直接发个邮件给我就行了啊。
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#409 希望加群Brian对《关于视频和课件下载的相关说明》的评论 2019-05-07 23:32
能不能加一个群,实在找不到你
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#408 阳光顾靖对《启蒙时代》的评论 2019-05-04 08:58
惊喜,感谢,受教,思考
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#407 谢谢hainingjin的留言 2019-05-03 10:32
俞磊先生,能介绍一下您的藏书吗?谢谢
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#406 Great thanks....chen对《启蒙时代》的评论 2019-04-19 18:09
不断前进着...
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#405 俞先生您好kirov对《自我介绍》的评论 2019-03-21 21:19
很惊叹您能在繁忙的工作之余坚持自己的爱好并做出这样的成绩。真像是大学历史系教授在授课呢。我和您原先应 该是同事,不过公司那么大彼此也没见过。那些讲课视频是公司的业余活动上录制的吧。老东家了不起!
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#404 谢谢HEYLEN对《我们的文明》的评论 2019-02-28 01:13
在youtube上看您的视频 讲得好清楚 谢谢 马上来拜读一下您的大作
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#403 统一回复俞磊的留言 2019-02-10 21:21
统一回复
TO:alicezou
如果您是专业的程序员,linux服务器,apache+php+mysql为基础,joomla的CMS框架。如果您不是专业人员,那这些估计您得学上好一阵才能初步入门,还是建议直接找些博客网站建个人博客更方便。

TO:steven sun
越南历史的话,陈重金的越南通史是必读的,另外大越史记也是正史可供参考。
第二次百年战争本身,应该算是那一百年英法在全世界争霸。所以貌似没有专门讲这个的书吧,凡是那段时间的史事都多少跟英法两个世界强国有关。

TO:催我开讲的各位
下一次讲的就是启蒙运功和法国大革命了,我在努力准备中,目前没有时间表。

TO:要我的PPT和讲稿的各位
参见:关于视频和课件下载的相关说明(https://home.yulei.org/blog/18-siteblog/157-2017-11-29-07-23-09.html)
不过我整理好一部分就公开一部分,目前已经把古代文明和文艺复兴的部分公布了。

TO: 所有人
谢谢大家,新年快乐。真心感谢大家,我才有了进一步努力的动力。
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#402 求教alicezou对《网站做了更新》的评论 2019-02-09 17:24
您好,我想自己搞一个像您这样的独立博客,但是不知道如何开始。请问您有没有兴趣写一下教程,谢谢啦~
春节快乐~
2019年2月9日
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#401 希腊罗马讲的太好了steven sun对《自我介绍》的评论 2019-01-30 23:30
俞老师

在YouTube看了一些您的讲座真是收益良多。有两个问题想向您请教。

1,有没有什么越南历史的书籍可以推荐吗? 像您所说对于我们自己的邻居反而是最不了解的。我可以看英文资料,希望听听您有什么书推荐。

2,想要了解了解英法第二次百年战争这个大题目,也是想求解有什么书可以推荐吗? 或者您会不会有兴趣专门针对这个题目讲几讲。
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#400 感激俞老师lan对《自我介绍》的评论 2019-01-22 03:58
因为要去埃及,所以在youtube上搜关于埃及的历史视频,看到俞老师您的古文明讲座,废寝忘食地补起其 他您的视频。特别质朴的语言表述,但又很生动形象,引人入胜,已经推荐给其他朋友了,感激!
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#399 渴求ppt我是30年前毕业的对《其他的作品》的评论 2019-01-07 11:33
俞老师:
我听你的讲课已经有三多月了,有的一堂课听好几遍,很想要你的讲课的PPT文件,我是1989年毕业的,我和你一样对那一年发生的事件拥有同样痛心疾首的感受,俞老师博闻广学、知识渊博,希望长期接受你的指导。谢谢?
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#398 RE: 留言本申工资的留言 2019-01-02 14:31
从俞老师身上,可以看到传统中华男人的风姿,让人仰慕不已。
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#397 thank you so much!sara对《我们的文明》的评论 2018-12-22 23:17
引用 TANG, Ran:
在youtube上看到了您的视频,很感谢您的无私奉献,特意到您网站来表示一下谢意和鼓励。


that's what I want to say!

please keep on!
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